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L’éducation étant un élément essentiel de la réponse mondiale au changement climatique, Sappi croit que l’avenir de notre planète dépend d’une société bien éduquée et soucieuse de l’environnement pour être des intendants avisés de l’environnement qui nous soutient tous.
Cela s’inscrit également dans le cadre de l’accent mis par Sappi Southern Africa sur ses neuf objectifs de développement durable prioritaires pour 2030, l’un d’entre eux étant l’ODD 1 : Éducation de qualité.
« Nous pensons qu’en dotant davantage de nos enseignants des compétences nécessaires pour informer, éduquer et inspirer leurs apprenants sur l’environnement ; que ces jeunes s’investiront à leur tour personnellement dans la prise de responsabilités de manière pratique pour réhabiliter et protéger leur propre environnement ; en commençant par leurs écoles, mais en s’étendant à leurs communautés », explique Mpho Lethoko, responsable des affaires générales de Sappi Afrique australe.
Sappi a récemment parrainé un atelier pour les éducateurs en sciences naturelles de 6e année du primaire de neuf écoles de la région entourant le moulin Sappi Saiccor à Umkomaas. Le thème de la session de formation pratique était « East Coast Rocky Shores » et les enseignants ont pu explorer les nombreuses piscines rocheuses et comprendre les multiples écosystèmes de la région. Les enseignants ont apprécié la méthode d’apprentissage interactive et ludique présentée par ECOStudy et étaient enthousiastes à l’idée de retourner dans leurs écoles et de transmettre leurs connaissances nouvellement acquises à leurs apprenants.
ECOStudy est un programme d’éducation environnementale conçu pour améliorer l’enseignement des messages importants sur l’environnement et le développement durable en classe et est mis en œuvre sous les auspices de la Wilderness Foundation Africa. Bien que le programme scolaire de l’Afrique du Sud intègre l’éducation environnementale dans toutes les matières et tous les niveaux, son enseignement est souvent un défi pour les éducateurs, car il y a très peu de conseils pour les enseignants sur la façon d’inclure l’apprentissage de l’environnement dans la classe. Ces ateliers novateurs de formation des enseignants aident à jeter les bases permettant aux enseignants en sciences naturelles d’offrir une éducation enrichissante à leurs élèves. L’atelier se compose d’une séance théorique suivie d’une séance pratique. Compte tenu du succès de cette entreprise, Sappi envisagera de parrainer davantage de ces ateliers dans ses communautés voisines à l’avenir.
Les écoles de la région qui ont participé étaient les suivantes : École primaire de Magabheni, École primaire de Danganya, École primaire de Sheshisa, École primaire d’Umkomaas, École primaire de Naidoo Memorial, École primaire de Naidooville, École primaire d’Ophapheni, École primaire de Scottburgh et École primaire de Dlambula.